DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...528
Hits 81 – 100 of 10.552

81
Using tasks in second language teaching : practice in diverse contexts
Lambert, Craig (Herausgeber); Oliver, Rhonda (Herausgeber). - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
82
Textbook theory and invariant approaches to language learning : emerging research and opportunities
Orlova, Elena S.. - Hershey, PA : IGI Global, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
83
Interaction, feedback and task research in second language learning : methods and design
Mackey, Alison. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
84
Key questions in language teaching : an introduction
Benati, Alessandro. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
85
L' approche actionnelle dans l'enseignement des langues : principes, analyses, séquences
Weimer, David. - Paris : L'Harmattan, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
86
MFL : how to make modern foreign language teaching exciting, inclusive and relevant
Hazell, Crista. - Bancyfelin : Independent Thinking Press, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
87
Language education in a changing world : challenges and opportunities
Rossner, Richard (Herausgeber); Bolitho, Rod (Herausgeber). - Bristol : Multilingual Matters, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
88
Dual language bilingual education : teacher cases and perspectives on large-scale implementation
Henderson, Kathryn I.; Palmer, Deborah K.. - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
89
Culture as Non-Consensus: Exploring Coherence Among Native Speakers’ Perceptions of German Expressions of Affection
In: L2 Journal, vol 12, iss 1 (2020)
BASE
Show details
90
Enseigner et apprendre les langues au XXIe siècle : méthodes alternatives et nouveaux dispositifs d'accompagnement
Tops, Evie (Herausgeber); Gola, Sabina (Herausgeber); Pierrard, Michel (Herausgeber). - Bruxelles : Peter Lang, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
91
Aussiger Beiträge 14.2020 : Deutsch als Fremdsprache : Didaktische und sprachwissenschaftliche Perspektiven [<Journal>] [Online resource]
Renata Cornejo (Hrsg.); Susanne Hochreiter (Hrsg.); Karin S. Wozonig (Hrsg.). - Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Filozofická fakulta
Linguistik-Repository
Show details
92
What can quantitative analysis do for issues in Japanese language education?
In: Keiryō kokugogaku. - Tōkyō : Gakkai 32 (2020) 7, 372-386
BLLDB
Show details
93
TEACHING ENGLISH LANGUAGE NEAR-ABROAD CADETS IN THE CONDITIONS OF POLYCULTURAL EDUCATION ENVIRONMENT ...
Yurenskaya Svetlana Alekseevna. - : Colloquium-journal, 2020
BASE
Show details
94
НОВЫЕ МОДЕЛИ И ЛИНГВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ ...
ЛЕНСКАЯ Н.А.. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2020
BASE
Show details
95
THE IMPORTANCE OF TEACHING DIFFERENT TYPES OF READING IN FOREIGN LANGUAGE TO NON-LINGUISTIC STUDENTS ...
KONDRASHOVA, I.V.. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2020
BASE
Show details
96
ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ НАСЫЩЕННОСТЬ ТЕКСТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ ... : VALUE-SEMANTIC DENSITY OF TEXTS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE READING ...
Тимкина, Ю.Ю.; Пыхина, Н.В.. - : ИП Соколова М.В., 2020
BASE
Show details
97
Проблемы оценки умений и навыков говорения на уровне С1 владения иностранным языком (на примере английского языка) ... : выпускная квалификационная работа бакалавра ...
Загинайло, Елизавета. - : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2020
Abstract: Тема выпускной квалификационной работы: «Проблемы оценки умений и навыков говорения на уровне С1 владения иностранным языком (на примере английского языка)». Основные задачи, которые решались в ходе исследования: 1. рассмотреть различные международные экзаменационные критерии оценки устной речи на уровне владения языком С1 и, основываясь на данном материале, разработать комплекс критериев для оценивания умений и навыков говорения на данном уровне. Данный уровень владения иностранным языком необходим для оценивания речи участников публичных выступлений дискурсивного формата, в которым относятся студенческие дебаты; 2. использовать разработанные критерии при оценивании умений и навыков говорения у студентов, участников международных дебатов, не являющихся носителями языка. В ходе данной работы на материале международных экзаменационных критериев оценки устной речи на уровне владения английским языком С1 был создан комплекс критериев оценки устной лингвистической коммуникативной компетенции у участников ... : The graduation thesis is devoted to problems of assessing speaking skills at the level C1 in the English language. The main problems that were solved during the research are the following: 1. The author considers various international examination criteria for evalu-ating oral speech at the C1 English level, develops a set of criteria for assessing speak-ing skills on the example of the C1 English language level for participants involved in a public speaking discourse format, i.e. student debates; 2. The author uses the developed criteria when assessing speaking skills of students, participants of international debates who are not native speakers. In the course of this work, based on the material of international examination criteria for evaluating oral speech at the C1 English level, a set of criteria was created for evaluating oral linguistic communicative competence among participants of discursive public performances. Using this set of criteria, the author made an analysis of the oral presentations of the ...
Keyword: communicative competence; dialogic speech; evaluation systems of speaking skills at c1 level; foreign language communicative competence; foreign language teaching; monologic speech; speaking; speaking as a type of speech activity; говорение; говорение как вид речевой деятельности; диалогическая речь; иноязычная коммуникативная компетенция; коммуникативная компетенция; лингводидактика; монологическая речь; с1 level in the english language; системы оценивания умений и навыков говорения на уровне с1; уровень с1 английского языка
URL: http://elib.spbstu.ru/dl/3/2020/vr/vr20-4056.pdf
https://dx.doi.org/10.18720/spbpu/3/2020/vr/vr20-4056
BASE
Hide details
98
A Phenomenology of Gede: Thinking with the Dead in Haiti ...
Dize, Nathan H.. - : Humanities Commons, 2020
BASE
Show details
99
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO POSTGRADUATE STUDENTS ...
Aleksandrova, E.; Barbasheva, S.. - : Sciences of Europe, 2020
BASE
Show details
100
Die notwendige Zumutung der Komplexität und welche Früchte sie trägt. Prinzipien, Gegenstände und ausgewählte Befunde Rekonstruktiver Fremdsprachenforschung ...
Bonnet, Andreas. - : Philipps-Universität, 2020
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...528

Catalogues
2.726
373
419
0
44
29
51
Bibliographies
8.744
17
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
610
59
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern